Program Kalite Güvence Sistemleri
Program Çıktıları
PÇ1.Kabin memurluğu mesleği ve sivil havacılık ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
PÇ 2,İş sağlığı ve güvenliği, sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre bilinci konularında bilgi sahibi olur.
PÇ 3. Kabin memurluğu mesleği ve sivil havacılık için güncel gelişmeleri, uygulamaları ve yasal mevzuatı takip eder, etkin bir şekilde uygularPÇ 4.Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (uçak kabini içi bilgisayar destekli teknolojiler vb.) etkin kullanır.
PÇ 5. Kabin memurluğu mesleği ve sivil havacılık alanındaki sorunları analitik ve eleştirel bir
yaklaşımla bağımsız olarak değerlendirebilir, iyileştirmeye yönelik geri bildirim verir ve
çözüm önerileri sunabilme becerisine sahiptir.
PÇ 6. Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme yetkinliğine sahiptir.
PÇ 7. Sivil havacılık sektöründe mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri yönetebilme ve
uygulamalarda karmaşık sorunlara karşı kurallar dâhilinde inisiyatif alarak müdahale edebilme, ekip arkadaşlarıyla grup çalışmalarını yürütebilme ve liderlik edebilme yetkinliğine sahiptir.
PÇ 8. Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
PÇ 9. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
PÇ 10. Temel ve mesleki İngilizceyi kullanarak alanındaki bilgileri takip eder, meslektaşları ile iletişim kurar ve mesleği için yolcu bilgilendirme, anons ve standart havacılık iletişim kalıplarını kullanma yetkinliğine sahip olur.
PÇ 11.Sivil havacılıktaki ulusal ve uluslararası otoriteleri, yasal düzenlemeleri, mesleki standartlar ve uygulamaları bilir. Görev, sorumluluk ve yetkinliklerini mevzuata uygun bir şekilde yerine getirir.
PÇ 12. Uçuş emniyeti, güvenliği ve bunlara yönelik teknik prosedürleri bilir, uçuş operasyonu
içerisinde normal ve acil durumlarda yangın, ilkyardım, hayatta kalma teknikleri, kalabalık
kontrolü ve haberleşme yönetimi metotları hususunda sorumluluklarını kavrayarak acil
durumlara hızlı ve doğru müdahale edebilir.
PÇ 13. Hava araçlarının uçma prensiplerini, uçak tipine bağlı kabin donanımlarını, uçuş destek sistemleri ve çalışma prensiplerini bilir. Hava aracının uçuş öncesi, esnası ve sonrası için gerekli olan tüm havalimanı ve yer hizmetleri faaliyetlerini bilir.
PÇ 14. Kabin memurunun sahip olması gereken sağlıklı yaşam biçimini kavrar ve kişisel imaj
yönetimini yapar. Şirket tarafından atanan mesleki gelişim süreçlerine yönelik eğitimlere aktif
olarak katılım sağlamanın önemini kavrar.
PÇ 15. Bağlı bulunduğu havayolu şirketini temsilen nezaket ve protokol kuralları çevresinde yolcu konforu ve memnuniyetini sağlamaya yönelik etkin iletişim, ikram servisi ve kriz yönetimi tekniklerini uygular. Özel hizmet gerektiren veya farklı kültürlere sahip yolculara şirket prosedürleri ve mevzuata uygun hizmet verir.
Program Çıktıları İzleme ve Değerlendirme


Paydaş Katılımı ve Geri Bildirimler
Programımızda eğitim-öğretim süreçlerinin kalitesini artırmak ve sürekli iyileştirmeyi sağlamak amacıyla öğrenci, mezun, akademik personel ve dış paydaşların görüş ve önerileri düzenli olarak alınmaktadır. Elde edilen geri bildirimler, Program Kurulu toplantıları, Öğrenci Geri Bildirimlerinin Değerlendirilmesi toplantıları ve ilgili kurullarda ele alınarak değerlendirilmektedir. Yapılan değerlendirmeler doğrultusunda eğitim-öğretim faaliyetlerinin geliştirilmesi, müfredatın güncellenmesi ve uygulamalı eğitim süreçlerinin iyileştirilmesine yönelik kararlar alınmaktadır. Alınan kararlar ve gerçekleştirilen iyileştirme çalışmaları, ilgili toplantı tutanaklarıyla kayıt altına alınarak süreçlerin izlenebilirliği ve sürekliliği sağlanmaktadır.
2025-2026 Akademik Yılı Danışma Kurulu Toplantı Tutanakları
2025-2026 Akademik Yılı Öğrenci Geri Bildirimlerinin Değerlendirilmesi Toplantı Tutanakları
Sürekli İyileştirme Çalışmaları
Programımızda eğitim-öğretim süreçlerinin kalitesini artırmak ve sürekli gelişimini sağlamak amacıyla öğrenci, mezun, akademik personel ve dış paydaşlardan alınan görüş ve geri bildirimler ile program çıktılarının gerçekleşme düzeyleri düzenli olarak izlenmekte ve değerlendirilmektedir. Elde edilen sonuçlar, Program Kurulu ve ilgili kurullarda ele alınarak eğitim-öğretim süreçlerinin geliştirilmesine yönelik iyileştirme kararları alınmaktadır. Bu kararlar doğrultusunda gerçekleştirilen çalışmaların sonuçları takip edilerek iyileştirmelerin etkinliği değerlendirilmekte ve kalite güvence süreçlerinin sürdürülebilirliği sağlanmaktadır.
| İyileştirme Alanı | İyileştirmenin Kaynağı | Yapılan İyileştirme | Uygulama Dönemi | İzleme /Değerlendirme |
| | | | |
|---|
| Program eğitim amaçları ve çıktılarının güncellenmesi | Danışma kurulu, öğrenci ve mezun görüşleri | Misyon, vizyon, stratejik eğitim amaçları ve program çıktıları MEDEK, SHGM/ICAO stratejileri ve paydaş görüşlerine göre yeniden düzenlendi | 2025–2026 | Danışma kurulu, öğrenci ve mezun geri bildirimleriyle izlenecek |
| Program çıktılarının veri temelli izlenmesi | Bölüm kurulu toplantısında ölçme-değerlendirme verilerinin izlenmesi ihtiyacı | MyAcademic üzerinde sınav soruları, haftalık konular, ders öğrenme çıktıları ve program çıktıları ilişkilendirilerek izleme sistemi kullanılmaya başlandı. | 2025–2026 | Sistem kayıtları ve mezuniyet düzeyi analizi dönem sonlarında yapılmakta |
| Öğrenci geri bildirimlerinin dönemlik izlenmesi | Ders, program, danışmanlık ve staj anketleri; Kalite Güvence değerlendirmeleri | Öğrenci Geri Bildirimlerinin Değerlendirilmesi Toplantıları yılda iki kez yapılmaya başlandı; güz dönemi sonuçları yıl sonu beklenmeden incelendi. | 2025–2026 | Ders, danışmanlık, program çıktıları ve fiziki koşullar dönem içinde değerlendirildi |
| Öğrencilerin kalite süreçlerine katılımı | Kalite Güvence Toplantısı; öğrenci katılımını güçlendirme ihtiyacı | Birinci ve ikinci sınıflardan öğrenci kalite temsilcileri belirlendi; sonraki kalite güvence toplantılarına katılımları sağlandı. | 2025–2026 | Kalite temsilcisi öğrencilerle yapılan sistematik toplantılarla izlenmekte |
| Müfredatın staj öncesi yeterliliklere göre düzenlenmesi | Öğrenci/staj geri bildirimler | Yolcu Hizmetleri Yönetimi 4. yarıyıldan 3. yarıyıla; Harekât Performans 3. yarıyıldan 4. yarıyıla alındı ve 2025–2026 müfredatına işlendi. | 2025–2026 | Staj ve öğrenci geri bildirimleriyle izlenmekte |
| Tehlikeli Maddeler dersinin iş yükünün iyileştirilmesi | AKTS iş yükü anketleri ve öğrenci görüşleri; değerlendirmesi | Tehlikeli Maddeler dersinin haftalık süresinin gelecek dönemde 2 saatten 3 saate çıkarılması kararlaştırıldı. | 2025–2026 | Karar öğrenci iş yükü verilerine dayandırıldı; uygulamaya başlandı |
| Uygulama sınavı standardı | Uygulamalı derslerde ortak ve kayıtlı değerlendirme ihtiyacı | Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri Uygulama Sınavı Talimatı hazırlandı; uygulama sınavlarının video ile kayıt altına alınması uygulaması geliştirildi. | 2025-2026 | Ders değerlendirme anketleriyle izlenecek |
| Program eğitim amaçları ve çıktılarının güncellenmesi | Danışma kurulu, öğrenci ve mezun görüşleri | Misyon, vizyon, stratejik eğitim amaçları ve program çıktıları MEDEK, SHGM/ICAO stratejileri ve paydaş görüşlerine göre yeniden düzenlendi | 2025–2026 | Danışma kurulu, öğrenci ve mezun geri bildirimleriyle izlenecek |
| Program çıktılarının veri temelli izlenmesi | Bölüm kurulu toplantısında ölçme-değerlendirme verilerinin izlenmesi ihtiyacı | MyAcademic üzerinde sınav soruları, haftalık konular, ders öğrenme çıktıları ve program çıktıları ilişkilendirilerek izleme sistemi kullanılmaya başlandı. | 2025–2026 | Sistem kayıtları ve mezuniyet düzeyi analizi dönem sonlarında yapılmakta |
| Öğrenci geri bildirimlerinin dönemlik izlenmesi | Ders, program, danışmanlık ve staj anketleri; Kalite Güvence değerlendirmeleri | Öğrenci Geri Bildirimlerinin Değerlendirilmesi Toplantıları yılda iki kez yapılmaya başlandı; güz dönemi sonuçları yıl sonu beklenmeden incelendi. | 2025–2026 | Ders, danışmanlık, program çıktıları ve fiziki koşullar dönem içinde değerlendirildi |
| Öğrencilerin kalite süreçlerine katılımı | Kalite Güvence Toplantısı; öğrenci katılımını güçlendirme ihtiyacı | Birinci ve ikinci sınıflardan öğrenci kalite temsilcileri belirlendi; sonraki kalite güvence toplantılarına katılımları sağlandı. | 2025–2026 | Kalite temsilcisi öğrencilerle yapılan sistematik toplantılarla izlenmekte |